3月22日上午，诊断学教研室第二次示范性授课活动在第一实验室举行。本次活动皆在提高教研室青年教师的教学水平，促进教学质量的进一步提升。活动由谢静主任主持，全体诊断学教研室老师参加。
衣志爽老师以“心律失常”为示范性授课内容。心律失常这部分内容，是整个心电图教学过程中的重点、难点，是临床诊疗过程中最常见，最复杂的类型，也是教与学过程中师生们常常研讨的部分。根据此部分内容特点，衣老师使用雨课堂智慧教学工具，开始她的精彩授课。首先采取抓纲举目，纲目结合的方法将授课内容整体解读；用“班长比拟、篡位夺权、不走寻常路”的方法将心律失常产生的机制形象、具体、生动的展现。衣老师授课准备充分、镇定从容、思路清晰，结构设计合理，重点突出，理论依据充分，讲解灵动精彩，表现很好的驾驭教材、课程设计的能力和良好的语言表达能力。此外衣老师课堂氛围把握的很好，既体现学生的积极主动性，又对学生产生良好的互动和引导作用。授课结束，各位老师均给予精彩点评。对知识点有疑惑的地方进行进一步的讨论。
本次示范性授课，不仅展示了衣教师严谨认真的教学态度，更是通过活动加强了教研室老师之间的相互交流与研讨，达到示范性授课的目的和效果，为青年教师的成长和教学质量的提升起着极为重要的推动作用，对教师的教学水平起到很大的促进作用。
