为提高教师授课质量，展示教学艺术，9月28日上午在诊断学第一实验室，教研室副主任谢静以“基本检查、一般检查”为授课内容，开展示范性授课活动，全体教师和教辅人员参加了本次活动。
谢主任首先强调了此次示范性授课的重要意义：“基本检查、一般检查”内容开启诊断学实验课之旅，课程安排、形式和要求等是学生最关心的内容，本次课的授课效果直接影响学生对诊断学实验课程的喜好及接受程度，且本次课又恰逢十一国庆，因此必须打好第一仗，给同学们开个好彩头，起到积极的引导作用。接着谢老师从实验室安全教育，医学生仪容仪表、课程总体安排、考核形式和基本检查、一般检查的内容、手法逐一讲授；内容层次清晰，重难点突出，示教系统全面，操作手法规范流畅，尤其是对肝脏触诊和间接叩诊的操作要领和方法技巧给予了完美的展示。同时谢老师在示教过程中注重对学生的引导和互动，营造了轻松愉悦的课堂氛围。
谢老师的授课思路和操作要领技巧运用的恰到好处，展现了优秀教师风采，使每位听课老师受益匪浅，对青年教师的学习成长有很大的帮助。
接着全体教师对本次课进行业务讨论，主要围绕形成性评价的方式、方法、内容、具体的实施步骤展开，进一步优化形成性评价方案，从OBE理念出发，督促师生共同在评价方案中执行，践行OBE教育理念，促进教学相长。
