尊敬的校领导、临床学院全体老师：
我叫王一，临床医学院2021级临床医学10班的学生。此刻，我怀着无比感激的心情写下这封信，向培养我的母校和辛勤教导我的老师们致以最诚挚的感谢！正是因为学校严谨的教学体系、老师们倾囊相授的专业技能，才让我在关键时刻用所学知识挽救了姥爷的生命。
生命危急，学以致用
今年五一假期，我的姥爷在家中突然倒地，意识丧失、呼吸骤停，颈动脉搏动消失，双手冰凉。那一刻，我虽慌乱，但脑海中迅速浮现出课堂上学到的急救知识——心肺复苏术的每一步操作要点：判断环境安全、评估生命体征、胸外按压与人工呼吸的配合……我立即调整姥爷体位，清理气道，按照标准流程进行心肺复苏。三个循环后，姥爷逐渐恢复自主呼吸和意识，为后续送医抢救争取了宝贵时间。如今姥爷正在医院接受进一步检查，病情趋于稳定。
感恩培养，铭记师恩
作为医学生，我曾无数次在理论课上学习急救理论，在实训室反复练习胸外按压的手法与节奏，在模拟人身上体验真实抢救的紧迫感。正是老师们严谨的教导、不厌其烦的示范纠正，让我在面对真实突发状况时，能抛开恐惧、冷静应对。犹记得高焕君老师在急救技能课上强调：“医学是关乎生命的学科，每一个细节都可能决定生死。”这句话在此刻有了更深的重量。
传承医者使命，践行仁心仁术
这次经历让我深刻体会到，医学教育不仅是知识的传递，更是责任与使命的传承。临床学院“理论与实践并重”的培养模式，让我们在扎实掌握理论的同时，真正具备临危不乱、救死扶伤的能力。作为未来的医者，我将永远铭记母校厚德精医、博学笃行的教诲，以更饱满的热情精进医术，用仁心仁术守护生命。
最后，再次向豫北医学院全体老师致以最崇高的敬意！是您们的谆谆教导，让我从一名懵懂的医学生成长为能在危急时刻挺身而出的“生命守护者”。未来，我定当不负所学，以行动回报母校的培育之恩！
此致
敬礼！
学生：王一
2021级临床医学10班
2025年5月5日