临床学院
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2024-2025学年第二学期诊断学教研室开展第6次集体备课
为进一步深化《诊断学》课程教学改革，强化学生临床思维能力培养，诊断学教研室于4月10日在问学楼4楼第四实验室组织开展了第6次集体备课活动。本次备课会由教研室副主任谢静主持，全体专任教师及临床兼职...
“以实践出真知，以交流促成长” ——临床学院外总教研室举办《临床技能学》学生座谈会
为了解学生在《临床技能学》课程学习过程中的收获与困惑，进一步优化课程教学内容与方法，提升学生的临床实践能力和综合素质，临床技能中心于2025年4月9日在问学楼5楼临床思维训练室举办主题为“以实践出...
2024-2025学年第二学期临床技能学开展第4次预试讲
为持续提升临床技能学教学质量，课堂教学质量，加强师资队伍建设，4月3下午，临床能力培训中心在问学楼5楼手术室组织开展2024-2025学年第二学期第4次预试讲，会议由课程负责人郭桂锦教师主持，全体教师及...
2024-2025学年第二学期临床技能学开展第4次集体备课
为进一步提升临床技能学教学质量，加强教师间的交流与合作，3月27下午，临床能力培训中心在问学楼5楼手术室组织开展2024-2025学年第二学期第4次集体备课,活动由课程负责人郭桂锦教师主持，全体教师及教辅...
2024-2025学年第二学期 诊断学教研室开展第5次集体备课
为进一步提升教学质量，加强教师间的交流与合作，3月27日，诊断学教研室于问学楼4楼第四实验室成功组织本学期第5次集体备课。本次活动以心律失常心电图为核心，聚焦教学方法及教学设计优化，由高焕君主持...
临床技能学成功举办课程思政研讨会
为深入贯彻落实新时代高校课程思政建设要求，推动医学专业教育与思想政治教育同向同行，3月20日临床技能学团队在问学楼5楼手术室召开临床技能学课程思政建设专题研讨会，共同探讨临床技能教学中思政元素的...
2024-2025学年第二学期临床技能学开展第3次预试讲
为深化教学规范、提升青年教师授课能力，3月20下午，临床能力培训中心在问学楼5楼手术室组织开展2024-2025学年第二学期第3次预试讲，会议由课程负责人郭桂锦教师主持，全体教师及教辅参加。本次预试讲的教...
2024-2025学年第二学期 诊断学教研室开展第4次集体备课
3月20日，诊断学教研室在问学楼4楼第四实验室成功开展了本学期的第4次集体备课活动。此次活动由诊断学教研室的李雅琼老师担任主持人，所有教师均出席了此次会议。在本次集体备课活动中，重点讨论了心肌梗...
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