5月15日上午11：30，临床学院诊断教研室“2017-2018年度第二学期第二次教学反馈与意见交流座谈会”在问学楼诊断第一实验室召开。会议由李雅琼老师主持，衣志爽老师负责拍照及记录，各实验室的班长和学生代表参加了此次座谈会。

在一片热烈的掌声中，李雅琼老师首先介绍了本次座谈会的议题：一、评估教学效果，解答同学们在学习临床技能学过程中遇到的问题；二、反映任课老师教学的优缺点，对任课老师在教学过程中存在的问题提出意见或建议；三、对各个实验室教学以外，包括实验课的安排，实验器材的准备等提出意见或建议。最后李老师鼓励大家畅所欲言，积极发表有代表性的同学意见。

经过各班班长及学生代表的认真搜集问题及其梳理，各班关于本学期的课程有以下观点：第一实验室反映线上教学视频在手机上看不了；第二实验室反映老师上课互动较少，希望多些互动；第三实验室反映线上教学错题较多；第四实验室反映课程安排不合理，与理论课间隔时间太长，建议同步；第五实验室反映老师对部分内容的讲解不透彻，不理解；第六实验室反映线上教学只有答案，没有解析；第七实验室反映四大穿刺课时少，希望增加课时；第八实验室反映老师上课互动较少。

经过对同学们发表建议的认真倾听与归纳总结，李雅琼老师做出总结发言：对学生代表提出的问题给予解释，对他们提出的宝贵建议加以表扬，并表示教研室会在最短的时间内给同学们一个满意的答复。同学们在学习过程中的困惑可以自己总结思考并向老师咨询。诊断教研室会积极做好课程沟通调节与活动调查研究工作。以后此类师生交流座谈会会继续举行，希望我们老师和同学能友好沟通，各司其职，将同学们培养的更好、更优秀，将临床学院建设的更出色。最后座谈会在一片热烈的掌声中圆满落幕。