为加强诊断教研室全体教职工的工作作风建设和，提高教职工的科研积极性，提高工作的制度化及规范化，2018年7月13日下午，临床学院诊断教研室开展了2017-2018学年第二学期全体教师第2次三全学院制度学习活动，参加人员有谢静、李雅琼、衣志爽、赵天使等全体诊断教研室老师，活动由谢静主任主持。

在谢静老师的主持下，全体教师一起学习了三全学院规章制度，内容包括了教务制度和科研制度等，之后开展了小组讨论。

小组讨论内容1：通过此次学习，更深刻地体会到规章制度的重要性，并对学院调、停课管理规定、教学事故和教学差错的认定等内容进行了认真的学习，遵守这些规章保证了学校能够维持正常的秩序发展，保证了学校各个部门间能够很好的协调。

小组讨论内容2：通过此次学习，深刻地认识到，加强提高自己的科研能力是很重要的事情，科研成果是大学老师在科研活动中辛勤劳动的结果，是办学水平的重要标志，为学校转型发展提供重要支撑，我们每一位老师都应该积极申报课题，提高自己的科研能力，扩大学校的学术影响。