为进一步优化考试方案和推进雨课堂教学工具的应用，诊断学教研室对心电图知识考核形式进行改革，考试采用微信公众号雨课堂，以手机答题的方式进行。为确保考试顺利、有效的进行，5月27日上午在诊断学第一实验室召开考前研讨会，会议由谢静副主任主持，全体教师参加，会议主要围绕雨课堂考试的实施细节和试题的组合两方面进行。

一、如何避免考试过程中考题的泄露和考试的高效进行

考试共分为九个半天，每天参与考试的人数和分配的场次较多，怎样在有限的时间里准确无误的考完并做好试题的保密工作。针对此问题老师们根据对雨课堂软件的使用和了解情况建言献策。做出如下解决方案：1.每场安排15人进行考试，设1名主监考和2名副监考。主监考官提前在雨课堂建立班级，考生入场后公布班级二维码，待核实无误后开始考试，考试结束后关闭试卷，并清查学生手机后方可离开。2.考试过程中若发现学生存在作弊行为，取消本场考试所有人的成绩，并且不予任何补考的机会。

       二、试题的选取和组合

为优化考点、考题。全体老师对选取的考试题目和图片的质量一一把关、统一，对存在争议和疑惑的题目取消。考题的组合有专职教师负责，借鉴四六级考试题目的编排，采取多人多卷的形式，确保考试公平公正。

心电图考试改革是教研室的一次大胆尝试，也是一个创新点。通过这次改革的实施，进一步深化了智慧教学理念，为雨课堂教学工具在整个学校的使用推广起到很好的带头作用。