6月18日上午，临床学院诊断学教研室组织第12次集体备课，会议由副主任谢静主持，全体诊断学教研室教师参加了本次线上视频会议。

会议的主题是探讨第19周-第21周的课程如何开展，全体教师进行了集体讨论。

第19周-第21周的课程内容分别是四大生命体征的测量、SP培训一和SP培训二。大家首先确定上课的授课软件和外总教研室保持一致，使用腾讯课堂进行授课，要求全体教师们课下练习，能够熟练掌握此软件的常规操作。

接着全体教师讨论了课程的授课形式，主要围绕如何能让课程内容丰满起来，并且能够让学生们参与其中，增加课程的趣味性，提高学生的积极性。经过多人发言、激烈讨论后认为，授课形式采用课件结合视频、习题等多种形式进行，在讲解课件内容的基础上，播放教学视频，不仅让同学们更形象的了解检查如何进行，而且提高学生的兴趣，而练习习题能够让同学们参与其中，并检验学生们的掌握程度。此外，在课堂中要注意给学生们做思政内容，丰富医学生思想政治教育内容，将人文精神与医学知识有机融合，塑造医学生医者仁心的素养和德能兼修的能力。

通过此次集体备课，进一步明确了下周课程的授课内容及授课形式，为课程的顺利开展打下了坚实的基础。