为促进新进青年教师教学方法的提高，保障教学质量有效提升。9月4日上午，临床学院诊断学教研室开展了2020-2021学年第一学期青年教师首次预试讲活动，活动由谢静副主任主持,教研室严主任、全体教师、部分外科学教研室教师及教辅参加。

参加预试讲的有刘梦昕、朱亚平和岳冉三位青年教师，采用抽签的方式决定试讲的先后顺序，内容为基本检查和一般检查。三位教师依次分别对被检者进行手法的操作和示教，并在操作中将基本要求和注意事项贯穿其中，其余教师认真观察且做好听课记录，试讲结束全体教师提出了忠肯的意见和建议。首先：对三位教师的仪容仪表和教学态度给予充分的肯定，讲课思路清晰，语速把握恰当；其次：注意操作手法的规范性，勿示教错误手法，要全面、细致有对比，有正确的结果汇报，重视人文关怀；第三：试讲时可采用总-分-总的结构，有助于授课的条理性和防止操作内容的遗漏，加强重难点手法的练习和掌控。最后：严主任对青年教师的预试讲做出总结，教师们讲课过程中要做到概念清晰，用准确的医学术语表达；以操作手法为重点，做到规范，标准，服务于理论教学，实践于病患本身；讲课层次必须要清晰、突出重点；课件需要补充，图文并茂，提高学生对相关疾病的认识。

通过预试讲活动，不断提升新进青年教师的教学方法，提高整体的教学质量。教师们纷纷表示今天的预示讲活动收获很多，今后将继续努力，进一步提升授课水平。