11月30日下午，临床学院诊断学教研室开展了2020-2021学年第一学期青年教师第8次预试讲，全体教研室教师参加，由教师岳冉对SP一课进行了预试讲。

教师岳冉对SP一课进行了试讲。试讲结束后每位参与听课的教师都进行了点评。优点：教师岳冉对试讲内容SP非常熟练，流程非常顺畅。不足之处：1.注意本次课要充分发挥好学生的主动能动性，以学生为主导；2.理论内容注意以提问的方式进行复习。接着严主任对岳老师给予鼓励，并建议其本次课多与学生互动沟通交流，提高学生上课的积极性。

接着全体教研室教师对本次课程的上课流程进行了讨论，上课以后先挑选一名学生对SP进行问诊，其次再结合理论内容的复习，对其问诊的过程进行点评，指出优点和缺点，然后再挑选一名学生对第二个SP进行问诊，对比两次问诊的过程，是否得到有效提高。

通过本次预试讲活动，进一步明确了课程的上课形式，明确了课程的目的和内容，增加了教师间的沟通交流。