12月29日上午，临床学院诊断学教研室在综合楼二楼会议室召开了本学期期末总结会议，会议由谢静副主任主持，教研室严主任及全体教师参加。

首先，教研室副主任谢静总结了本学期诊断学实验课的教学情况，11周的教学任务和创新性智慧化考核均顺利完成，对授课教师和在OSVE系统智慧化考核工作中辛勤工作的各位教师表示感谢，同时根据学生反馈的教学情况，分析了教学工作中存在的问题与面临的挑战。并指出诊断学实验课是诊断学教学的关键环节，对提高学生实践能力、训练学生临床思维、培养学生综合素质等方面发挥着至关重要的作用，希望授课教师继续重视我们的教学工作，提高教学质量。

接着，谢主任对下一步的工作任务进行安排：1.平时成绩汇总统计  平时成绩共10分，包括雨课堂（1分）、线上教学（1分）、课中考核（3分）、课后考核（5分）四部分，授课教师将自己所带班级的成绩按要求统计，最后汇总给负责教师进行成绩分析，成绩统计必须严格按照要求，避免掺杂主观因素和随意打分的现象出现，严肃成绩管理。2. 临床技能学教材的编制  下学期授课内容增添了实验室诊断的实验课，包含血、尿、粪三大常规及凝血、骨髓细胞学检测和肝功、生化等常见指标，指定教师对此部分内容进行编制，并收集相关实验室检测数据以备授课使用。3.重视监考工作  临近学期末，学生进入考试周，有监考任务的教师要严格按照学院考务会的规定，严肃考风考纪，履行监考教师的职责，无故不得擅自请假。4.年终绩效考核  教师们各自梳理本学年在教学、科研、社会服务等方面的工作，提前填写年终绩效考核表，并做出下一年的工作计划。

最后，严主任对教师们在本学期的教学、科研等工作中的表现给予了评价和认可，并对教材的编写、年终考核和监考工作三点内容再次强调，嘱咐大家在接下来的工作中按照学院的要求承担起责任，再接再厉，圆满完成本学期的工作任务，为下学期工作的顺利开展做好充分的准备。