3月15日下午，临床学院诊断学教研室第2次青年教师预试讲活动在问学楼第一实验室进行，活动由副主任谢静主持，教研室主任严新志及全体教师和教辅参加。此次试讲的内容为正常心电图。

由青年教师高熠进行心电图机的介绍及各个导联的安放位置，并进行心电图额面肢体导联及横面胸导联体系的讲解；由青年教师原大海讲解心电图各个波段的意义，并对心电图的定性分析进行详细试讲；由青年教师岳冉进行心电图的定性分析及定量分析的试讲；由青年教师于萍进行心电图定量分析及心电图报告的书写的试讲；最后由青年教师高熠进行心电图机操作流程的示范。所有青年教师试讲结束后，参与听课的每位教师对其试讲进行评价，总结如下：各位青年教师语速控制适度，教态端庄优雅，教风从容淡定，教学思路清晰明了，授课内容准备充分，受到各位教师的肯定，能完成本节课的带教工作。建议：1.心电图原理较难理解，但操作简单易学，且重点在于心电图结果的判读及心电图的分析，教学时应把握好课程的重点和难点内容，突出授课的重难点；2. 合理分配时间，有针对性的进行讲解，注重学生的自我分析能力培养；3.授课中要注意细节，特别是大家易犯错误及易混淆概念的讲授，使学生更加清楚明了。最后谢静进行总结：各位青年教师备课认真，知识掌握扎实，教学态度严谨，讲课方法合理，讲授技巧逐渐进步，在讲课时授课方法可以灵活多变，最大程度调动学生学习的积极主动性，创新课堂形式，使学生成为课堂的主题。

通过预试讲活动，不仅促进青年教师的不断成长，同时也促使教师们对教学内容的不断深化，反思教学过程，完善教学行为，改进教学方式，促进教育教学质量的不断优化提升。