为加强课程思政建设，深入推进学校课程思政建设工作，全面落实立德树人根本任务，11月21日下午，临床学院联合医学影像学院一同举办了课程思政优秀教学案例经验分享会。本次会议特别邀请到了2022年度我校课程思政优秀教学案例组一等奖获得者苗莹莹教师，临床学院、医学影像学院全体教师参加了分享会。

首先，苗莹莹分享了她在课程思政教学大赛中的宝贵经验。她提到：“将绘画艺术与解剖教学相融合，可以使一些抽象难懂的知识变得直观而形象，由此激发学生学习的兴趣，也有助于强化学生对知识的理解。将思政元素融入其中，有助于培养一批勇于奉献、不畏牺牲、为人类健康奋斗的医学后备军”。强调在日常教学中润物细无声的融入了思政教育元素，鼓励同学们将专业学习与我国医疗卫生大事件结合，培养医学生的爱国之心。

随后，参会教师与苗莹莹就课程思政建设中的问题进行了热烈的讨论，苗莹莹耐心细致的解答了老师们的困惑。

最后临床学院院长路成吉做总结，他首先对苗莹莹的分享表示万分的感谢。他指出，要向苗莹莹学习，在进行课程思政时不能为了思政而思政，做好思政首先要向老师们灌输理念，使其入脑入心；其后，立足专业，潜移默化的将思政融入课堂。专业教师不能只讲专业知识，更要专业育人，做专业相关的课程思政教育。充分挖掘专业课程体系中蕴含的思政教育元素，实现思政教育与知识体系教育的有机统一，真正实现“三全育人”。