为了全面落实立德树人根本任务，进一步推进课程思政高质量建设，使临床技能学的课堂教学更好融入思政元素，临床学院外总教研室于3月21日上午在新乡校区问学楼临床思维训练室一，召开2022-2023年第二学期临床技能学课程思政建设研讨会。本次座谈会由外总教研室杨凯老师主持，教研室所有老师参会。

会上，首先由杨凯分析了课程思政建设的必要性，强调认识与实践的融合程度直接影响育人与教学效果，课堂教学与社会实践的有机结合体现了教师的思想理论水平。教师在教学内容中要关注社会、生态文明、教育科技人才等热点问题，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，要将“价值引领”作为课程建设的首要目标和重要的评价指标，守好课堂教学主阵地；其次要找准“思政”融合点，要遵循思政教育规律，遵循教书育人和学生成长规律，将思政元素运用恰当；最后要把握“学生”落脚点，会上老师们就如何开展课程思政、深化课程思政教学改革、丰富专业课育人内涵，进行了热烈的交流与讨论，将思政元素融入课堂，能够更好激发学生学习热情，培养学生高尚职业道德，更好为人民服务。

通过此次研讨会，各位老师总结以往宝贵的经验同时对不足之处做出了补充，为进一步做好课程思政建设做出了充足准备，此次教研室活动圆满结束。