2月29日上午，临床学院诊断学教研室在第四实验室开展2023-2024学年第二学期第1次集体备课活动，活动由教研室副主任谢静主持，全体带课教师参加。

本次集体备课由谢静主讲，主要内容为诊断学实验课—四大穿刺。谢静首先从教材介绍、上课方法、上课技巧、时间安排、课程思政、重点内容、课堂练习几个方面进行平PPT讲解，强调了本次授课主要参考人民卫生出版社第9版《诊断学》、郑州大学出版社河南省“十四五”普通高等教育规划教材《临床技能学》及最新版执业医师考试大纲。时间安排上，每个穿刺为4个学时，提出了教师需合理安排教学时间及内容，保证学生能够充分利用课堂时间进行练习、思考，提升课堂整体效率。课程思政内容上，谢静认为本学期四大穿刺授课可以延续使用既往思政案例，案例讲解时注意和临床、课堂内容去结合，也可以分享自己在临床时的所思、所得。接着，谢静带领大家到问学楼四楼大厅进行四大穿刺操作展示，并请其他教师点评并提出问题。

讲授结束，各位教师对其内容进行点评：谢静准备充分、讲授熟练、操作流畅，给大家完美展示了本学期首次课程的内容、注意事项。通过本次教学活动，不仅提升了教师的教学质量，同时帮助青年教师成长。本次教学活动圆满结束。