诊断学教研室于4月30日组织开展2023-2024学年第二学期教师座谈会。活动由教研室副主任谢静主持，全体教职工参加。

本次教师座谈会第一项针对师生座谈会时学生提出的问题加以讨论解决。1.理论课教师讲授较快；2.实验室手消液过期，希望老师定时更换；3.心电图卡片希望人手一份；4.希望理论课布置课后习题，方便学生复习；5.希望理论课老师标注重难点；6.实验课留置的作业希望老师下次课讲解一下；7.理论课教师希望固定，不要频繁更换；8.实验室卫生打扫完，勤工俭学学生检查速度比较慢；9.实验课雨课堂习题结束时间较短，希望延长。

教师对学生代表提出的问题加以讨论和解决，1.理论课内容较多，希望学生做好课下预习，有不懂的实验课会再讲解；2.快速手消液会定时更换；3.心电图卡片会在人多的实验室多放，如果不够会多印制心电图卡片；4.雨课堂会增加理论课习题；5.会让理论课教师标注课程的重难点；6.课堂作业要求每位老师进行反馈；7.理论课教师无法固定，每位老师擅长专业不一样；8.会加强勤工俭学学生检查卫生的速度；9.实验课雨课堂习题延长至两周，下次课会让教师再强调学生做雨课堂习题。

第二项内容针对教师授课过程中发现问题进行讨论解决。1.王淑贤老师提出第二实验室空调无法正常运行，建议维修。2.李瑞元老师提出希望下发体格检查评分标准，方便学生练习。相关负责人给出答复，临床能力培训中心副主任李雅琼回复空调已报总务部维修。诊断教研室副主任回复会下发体格检查评分标准。

此次教师座谈会针对问题提出了解决方案并加以实施，有利于提高教学质量，此次教学活动圆满结束。