5月30日上午，诊断学教研室在问学楼4楼第四实验室组织开展2023-2024学年第二学期第9次集体备课及预试讲活动，活动由教研室副主任谢静主持，全体带课教师参加。

本次集体备课由谢静主讲，主要内容为诊断学实验课—临床技能综合训练。谢静首先对本次课程的目的要求进行介绍，强调了上课形式，着重培养学生的综合技能，接着对国家执业医师资格考试进行介绍，强调了执业医师考试的改革与更新，接着详细讲解了本次课程的内容设计及授课安排，本次课程设计病史采集练习项目较多，教师可根据讲课进度合理安排，重点加强学生练习，最后设计线上模拟病史采集问诊项目，学生可采用微信扫码进行登录，模拟病史采集过程，增加学生的学习兴趣，同时锻炼学生采集病史以及临床思维的能力。谢静对本次集体备课内容的掌握与理解十分透彻，课件制作精美、内容全面，课堂设计合理、模式创新，得到全体教师的肯定。示范性授课结束，由教师王哲、黄静、宋倩三人分别进行预试讲，各位教师进行问题记录及指导。三位教师知识掌握牢固，讲解清楚，能够胜任本次教学工作。

通过本次教学活动，加深了全体教师对上课内容的认知与理解，进一步强调并完善了教学内容、优化了课程结构、改进教学方法，使教师的业务水平得到了进一步提高，这些成果对于提高医学教育质量、培养高素质医学人才具有重要意义。此次教学活动圆满结束。