为确保河南省“十四五”普通高等教育规划教材《老年社会心理学》的编写工作顺利进行，2月20日临床学院携手新乡医学院、河南师范大学成功举办了立项后的首次教材编写会议。会议由主编路成吉院长主持，主编新乡医学院心理学院张东军副院长就《老年社会心理学》的初步构思与编写方案进行了分享。会议内容涵盖了教材概况、前期工作回顾、编写思路、以及分工与编写计划四个方面，进行了周密的规划。

教材要聚焦核心领域，遵循新医科建设要求，满足医学相关人才培养需求；贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，符合“三基”“五性”“三特定”的原则；体现大健康理念和“以人为中心”的整体医学和心理观，编写适应教育数字化3.0时代的立体化融合教材。教材要凸显“德、新、专、融”的特点，注意内容的科学性、系统性、针对性与适用性。对于编写过程中所涉及的名词术语、图表、参考文献等，已制定详尽的规定，并结合出版社的编写指南，确保全书各章节遵循统一标准进行编撰。随后，针对章节目录、分工与编写计划、交稿要求、融合资源等议题进行了深入讨论，经过两小时三十分钟的激烈讨论，最终确定了章节目录，各编委已认领了相应的编写任务，并被要求按照交稿要求和时间进度表及时提交初稿，在编写过程中遇到的问题需及时通过沟通协商解决。

在会议的最后阶段，路院长进行了全面而深刻的总结。他特别强调，每一位编委成员都必须严格遵循会议所传达的精神和具体要求，认真投入到教材的编写工作中去。他指出，教材的编写不仅需要符合既定的时间表，更要在质量上达到高标准，确保教材能在规定的时间内以高质量的水准完成。路院长还提醒大家，教材的编写工作是一项系统工程，需要团队成员之间的密切配合和不懈努力，以确保最终成果能够满足教学需求，为学生提供优质的教育资源。