为深入贯彻落实教育科研创新精神，提升临床能力培训中心的教学质量与科研水平，4月17下午，临床能力培训中心在问学楼5楼手术室组织开展了河南省教育科学 “十五五” 规划课题研讨会，会议由课程负责人郭桂锦教师主持，全体教师及教辅参加。此次研讨会聚焦前沿教育理念，紧密围绕规划课题方向。

会议开始，毋乃朴老师致辞，强调教育科研对教学质量提升和学科发展的关键作用，以及本次研讨会对临床技能学教学领域创新的重要性。他指出，医学教育模式变革下，临床能力培训中心需借助科研力量，探索更符合时代需求的教学路径，并详细介绍了课题的立项背景、目标、预期成果及研究进展。该课题聚焦于教学中融入临床实践案例、优化教学方法以提升学生实践操作能力与临床思维，致力于构建高效教学新模式。

在讨论环节，参会教师按研究方向与兴趣分成小组，深入探讨课题实施细节。一组关注教学案例库建设，讨论如何筛选、整理和运用真实、代表性的临床案例，增强教学实用性与吸引力；另一组围绕教学方法创新，深入分析并规划PBL、CBL及模拟教学等方法在课题中的应用。分组讨论不仅细化了课题研究方案，还促进了不同背景教师的交流与合作。

会议最后，郭桂锦对本次研讨会进行总结。她对各位教师的积极参与和宝贵建议表示衷心感谢，并指出此次研讨会为课题研究指明了方向，提供了新的思路与方法。她要求课题组成员认真梳理会议成果，充分吸收各方意见，进一步完善课题研究方案，确保课题研究工作高质量推进。本次活动圆满结束。