为持续提升临床技能学教学质量，课堂教学质量，加强师资队伍建设，4月3下午，临床能力培训中心在问学楼5楼手术室组织开展2024-2025学年第二学期第4次预试讲，会议由课程负责人郭桂锦教师主持，全体教师及教辅参加。

本次参加预试讲的为王峥教师，预试讲内容为开放性伤口的止血包扎，首先，王教师以生动的案例引入，详细阐述了开放性伤口止血包扎的重要性和紧急性。随后深入讲解了止血的常用方法，包括直接压迫止血法、加压包扎止血法、止血带止血法等，并结合不同类型的伤口，分析了各种止血方法的适用场景和操作要点。试讲结束后其他教师，从教学设计的完整性、课堂教学的规范性、教学层次的条理性、课程思政的融入性等方面，既肯定了新教师的优点和亮点，也指出了存在的问题和不足，王老师虚心接受，表示将在今后的教学中不断改进和完善。

在活动总结环节，郭桂锦对本次预试讲的教学内容和方法提出了改进建议。她强调，开放性伤口的处理是急救中的常见场景，能否迅速、有效地止血并妥善包扎伤口，直接关系到患者的预后和生命安全，教学过程中要更加注重学生的实际操作能力培养，通过增加模拟场景和实践机会，让学生们在真实情境中锻炼技能。同时，她还建议在后续教学中增加案例分析和讨论环节，进一步提高学生的临床思维能力，本次活动圆满结束。