标准化病人（Standardized Patient, SP）在临床医学实践教学中承担着构建仿真临床场景的重要角色，为深化 SP 培训体系建设、提升临床医学实践教学效能，6月18日下午，豫北医学院临床学院全过程教学秘书杨凯等9位教师前往河南医药大学（原新乡医学院）第二附属医院，参加2025 年标准化病人培训项目开班仪式，并围绕 SP 培训体系展开系统性学习。本次培训特别邀请了河南医药大学第二附属医院副院长谭军发表开班讲话。

在培训的起始阶段，河南医药大学第二附属医院的副主任护师赵淑琴对SP（标准化病人）相关的培训内容及其重点进行了详尽的阐释。她深入探讨了如何利用标准化病人来增强医学生的临床操作技能和沟通技巧。强调标准化病人不仅要精确地再现患者的症状，而且在与医学生的互动过程中，还应引导他们进行思考并解决实际的临床问题。

理论知识讲解完毕后，主管护师郭洁然主持了表演培训和实战演练。现场以工作坊的形式进行，分为四个小组，演练中围绕常见的临床病例进行现场表演。从言语动作到面部表情的管理，每个环节都力求真实地再现临床场景。参与者不仅要展示出精湛的专业技能，还要重视与“患者”的沟通技巧和人文关怀。

通过培训，教师们掌握了如何运用肢体语言、面部表情和语调来更精准地演绎患者角色，并且学会了如何在各种模拟场景中长期维持稳定的表演水平，以确保为医学生提供标准化的高质量训练与考核。此外，培训还涵盖了如何向医学生提供有效的反馈，以助他们在实践中持续进步和提高。

此次培训活动为豫北医学院临床学院的教师们提供了宝贵的学习机会，也为今后在教学中引入标准化病人打下了坚实基础。未来，将标准化病人规范应用于教学培训与考核中，进一步提升医学教育的实践教学水平，培养出更多优秀的医学人才，为医疗事业的发展贡献力量。