在医学教育的征途上，赵天皎老师以23年临床实践为基石，以创新教学为桥梁，将病房温度融入课堂，用科研深度启迪思维。这位集临床专家、科研能手与教学名师于一身的“双师型”教育者，自2023年8月入职以来，秉持“临床为根、育人为本”的坚守，在医学人才培养领域书写着动人篇章。

作为拥有二十余载临床经验的副主任医师，赵天皎始终立足医学教育与临床实践的交汇点。她主持教育部产学合作协同育人项目“基于智能AI协同的社区全科医师师资培训”，开创性将人工智能技术融入基层医疗人才培养。秉持“临床是根，科研是翼”的治学信条，她以丁香园妇产版版主、妇产时间特约专家的身份，将网络医疗社区的鲜活案例转化为教学资源，参编的《丁香园临床病例精选》成为连接理论与实践的重要桥梁。

针对医学生理论与临床脱节的痛点，赵天皎创新打造“课课有临床，思政润无声”教学模式。在《健康教育与管理》课堂上，她以丁香园论坛“暴饮暴食致胃爆炸”真实病例为切入点，带领学生逐层剖析CT影像解读、围手术期准备、手术器械选择及科研引用规范等要点。学生感慨：“这个案例不仅教会我们诊断技巧，更让我们明白‘经验不等同于规范’。”这种“案例解剖式”教学贯穿各类课程，让枯燥考点转化为生动临床场景，让学生提前触摸医生日常。

作为住院医师规范化培训导师，赵天皎总结“三阶带教法”——先观摩示范，再模拟纠错，最后临床实战。曾有两位因手法不规范挂科的学生，经她10分钟手把手指导，便以90分优异成绩通过考核。她巧妙将思政教育融入教学：分析病例时强调健康责任，讲解科研时引用学术不端案例，讨论医患沟通时分享纠纷调解经历。“医生的担当不在宣言里，而在每一次病历书写的认真，每一次操作前的核对中”，这句金句成为学生的行医座右铭。2024年春季学期末，《健康教育与管理》最后一课结束时，学生自发响起三分钟掌声，围上前询问下学期能否再听她的课。

入职以来，赵天皎连续2年获“优秀教师”称号，教学质量评价优秀，还获评丁香园“十佳版主”。但对她而言，最珍贵的荣誉是学生手术成功后的报喜短信，是规培医师独立接诊时的自信眼神。“医学教育是一场温暖的传递，我愿做临床与课堂间的摆渡人。”赵天皎用行动诠释“双师型”教师的使命，左手紧握听诊器守护生命，右手执起粉笔点亮医学传承火炬，引领更多医学生带着“敬佑生命、救死扶伤”的初心，成长为有温度、有深度的新时代医者。